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教育部中国教育发展水平居世界中上行列
【发布日期:2019-12-31】  【作者:www.czhqzz.com】  阅读次数:1369

新华网北京12月10日电(记者刘宇湛、吴晶)10日发布的教育规划纲要总体评估报告显示,规划纲要确定的阶段性目标和任务已经全面实现,各类教育取得重大进展。全面推进,部分领域取得重大突破,保护水平明显提高,我国教育产业总体发展水平已进入世界中上水平。

教育部10日对有关情况进行了综合评估《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。

评估结果显示,2014年,我国学前三年毛入园率为70.5%,达到中等收入和高收入国家的平均水平。小学净入学率99.8%,初中毛入学率103.5%,义务教育普及率高于高收入国家平均水平。高中教育毛入学率为86.5%,高于中高收入国家的平均水平。高等教育毛入学率为37.5%,高于中高收入国家的平均水平。主要劳动适龄人口人均受教育年限进一步提高,其中接受高等教育的占15.83%。

清华大学国家研究院院长胡鞍钢表示,2010年以来,中国的人口红利有所下降。2014年,劳动适龄人口(16-64岁)比例从74.5%降至73.4%,有所下降。1.1个百分点。

同时,大专以上学历人口占总人口的比重由8.75%提高到11.01%,提高2.26个百分点。高中(含中学)教育人口占总人口的比重由13.72%提高到16.35%,提高2.63个百分点,明显超过劳动适龄人口比重下降的幅度。

胡锦涛说:“这表明教育分红和人力资源分红大大抵消了人口红利下降的影响,也标志着进入了“教育分红期”,“人力资源分红期”和“人才分红期”。通过全面实施计划纲要,中国的教育普及水平和人力资源开发水平达到了新水平,终身教育体系不断完善,中国从“人口红利”迈向“人才强国”迈出了坚实的一步。红利”转变,学习教,学习成就,学习使用学习型社会。加速形成

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