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陈光潮校长与教职工分享素质教育知识
【发布日期:2020-02-11】  【作者:www.czhqzz.com】  阅读次数:557

12月20日下午,陈光超校长在南校区演讲厅向100余名专业教师和管理人员介绍了素质教育知识,并在“文化教育”高端论坛上传达了有关信息。在全国高等职业教育中,强调文化教育的重要性。素质教育贯穿于高等职业教育的整个过程。培训将由人力资源部总监徐立祥主持。

培训会议是由教育部主任杨定明首先介绍的,目的是介绍第二次在高等职业教育中有关“文化教育”的高端论坛,并解释说“文化教育”是培养高素质学生的唯一途径。最终技术人才,以及当前高等教育界“文化教育”的共识和重点。

陈光超校长首先介绍了他在几所高校中的经历,以及过去三年中针对学生的一系列素质教育讲座。他指出,最深刻的感觉是,大多数学生在上课期间和课后都没有对大学最有价值的职业阶段给予足够的重视。缺乏适当的目标和安排;第二种感觉是,职业学院应该如何培养优秀的,高能量的毕业生,使他们拥有基本的知识体系和强大的动手能力,以达到长久的技能水平。职业教育。然后,陈校长指出:从学识上讲,只要学生愿意学习和实践,就能培养出强大的能力并受到社会的欢迎,但很难理解学生对生活和生活的理解。他们的未来生活。即使在长辈,下一代生活和生活的长远思想中,没有这些思想的学生也不太可能具有明确的目标,积极的态度和强烈的学习动机,以提高他们的学习能力;此外,他们在学习和实践的过程中可能会遇到很多困难,因此可能会退缩并放弃。这些问题与素质培养的水平和能力的强弱有关。

陈总统指出质量与人有关,从“自然人”,“法人”,“内涵人”,“果断”,“基本”和“基本”三个方面阐述了人的观念。性,“全面性”等方面对人的素质进行了阐述,明确了“质量决定能力,能力体现了素质”,质量是“电”,能力是“光”;从世界观,价值观,生活观的质量以及责任感,审美意识,毅力,精神,态度和其他因素来看,高职教育必须考虑并阐明他们应具备的素质以及学生应具备的素质和专业能力在人才培养过程中进行素质教育。

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